以下文章来源于微观来宾，作者来宾日报
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你如何定义老师？
他们也许和你想象的不一样
有的扎根大山几十年
有的以校为家献丹心
有的匠心筑梦职教路
……
他们的经历看似不同
但都散发着平凡而伟大的光芒
师者如光，微已致远
在教师节到来之际
让我们走近来宾7位平凡又不凡的老师
聆听他们立德树人的感人故事
节
日
快
乐
《来宾日报》教师节专版。
韦华芳：亦师亦友育芳华
9月7日，记者走进韦华芳的办公室，她正埋头于学生作业和各类教研文件之间。
现年47岁的韦华芳是市长梅小学的党支部书记、校长，也是一名数学老师。今年，她带领教师团队拿下广西基础教育自治区级教学成果一等奖。这是来宾建市以来获得的首个自治区级教学成果一等奖。
参加工作28年来，韦华芳每天坚持早到晚走，校长办公室的茶几上摆放着电煮锅和一些碗筷，这里成了她的第二个“家”。工作忙起来时，她在办公室简单煮粥喝几口，转身又投入到工作中。
前几天，韦华芳的孩子突然发烧，她却没时间回家照顾。她说，虽然心里感到愧疚，但又无可奈何，“我不能为了自己的小家庭，丢下一个班的50个孩子。”韦华芳说。
从教28载，韦华芳有过碰壁，有过更好的选择，也曾在被窝里偷偷落泪。然而，看到一些孩子因家庭、经济等缘故不能好好上学，她就舍不得离去，想要尽自己的力量改变孩子们的命运。
韦华芳在辅导学生。
跟学生掰手腕、做游戏，课后和学生打篮球，带学生去操场上数学课……只要能把孩子教育好，韦华芳什么方式都愿意尝试。在孩子们眼中，她既是课堂上严肃的数学老师，也是和蔼可亲的韦校长。
“老师，你可以再抱抱我吗？”这是一句让韦华芳一直记在心里的话。她始终记得那一天，她带一医院打针，一直陪着孩子直到家长赶来。原本沉默寡言、不愿学习的女孩在这一刻卸下心理防线，眼泪止不住流下，投入韦华芳的怀抱。
在韦华芳看来，新时代人民教师要与时俱进，学生喜欢什么，就去尝试他们喜欢的事物，从他们的角度去考虑问题，既要做学生的老师，也要做他们的朋友。
“我做的这一切，都是为了让学生们能在课堂上快乐学习。”朗朗书声从教室传出，韦华芳的步伐愈发坚定。
麦兆明：以校为家献丹心
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”9月6日下午，记者来到位于大石山区的忻城县大塘镇中心小学金山教学点，听到校园里传来阵阵歌声。
“作为一名人民教师，我觉得很自豪。”麦兆明今年50岁，自年从原柳州地区师范学校毕业后，一直在基层小学任教，至今已有25年。他先后做过班主任、少先队大队部总辅导员、教研组长、教导主任，也曾任校长等职，但最让他骄傲的是，又回到了生他养他的家乡任教。
这个学期，金山教学点的学生人数降到15人，麦兆明所教的班只有5人，但他依然热情如故。记者走进教学点时，他正在教孩子们唱中国少年先锋队队歌，班长小娜的声音尤其嘹亮。去年，了解到小娜来自脱贫户家庭，麦兆明对她格外关照，努力让她成为一个阳光自信的孩子。
麦兆明说，班里的5个学生来自不同家庭，但都是他的孩子、他的朋友。平日里，他不仅教学生文化知识，还陪他们玩耍，给他们讲故事，是学生的知心朋友。他认为，一二年级的学生要慢教，要让孩子在快乐中学习，“只有慢下来，才能全面了解一个孩子，更好地开展教学。”
麦兆明在课间与学生一起做游戏。
由于教学有方，麦兆明广受学生喜爱。任教以来，他先后被评为-年度来宾市优秀教师、-学年度忻城县优秀教师、年度忻城县优秀教育工作者、-学年度忻城县优秀班主任等，并发表多篇教学相关论文，获得所属杂志社评选的优秀论文一等奖。年12月，麦兆明获得高级教师职务任职资格。
“这里是我的家，这些学生就是我的孩子。我会尽最大努力，让孩子们在快乐中学习、健康中成长。”麦兆明说。
潘泽育：坚守大山33年
忻城县北更乡龙门教学点坐落于大山脚下，山路蜿蜒崎岖，从县城过去需1个多小时车程，是一个偏远教学点。作为一名乡村教师，潘泽育除节假日外，几乎所有时间都与学生在一起，早上授课辅导、中午巡查宿舍、下午组织学生复习……就这样日复一日，年复一年，33年如一日。
“潘老师讲课很有趣，还经常和我们一起打乒乓球，聊天讲故事。”在学生眼里，潘泽育更像家里的大哥哥，教学点的每个学生他都无微不至地关怀。在简陋的校园里，总能看到他忙碌穿梭的身影。
今年该教学点仅有19名学生，但潘泽育倍感责任重大，因为学生大多是村里的留守儿童，学习基础较差。要帮助学生提高成绩，任课老师需要更多的耐心、更强的信心以及更大的爱心。让潘泽育印象最深刻的学生是小韦，读二年级时，小韦因体质弱，学习跟不上，成绩排在班里倒数。潘泽育利用课余时间与他谈心，鼓励他树立学习信心，还邀他一起打球，增强体质。经过半年的努力，小韦的学习成绩突飞猛进，身体素质也得到极大提高。“现在，这个孩子的成绩在班里名列前茅。”潘泽育欣慰地说。
潘泽育和用餐的学生在一起。
当记者问及“在山脚下扎根33年累不累”时，潘泽育笑着说：“乡村教育就是要付出、要奉献、要坚持。累是累点，但是每当看到孩子们纯真的笑容和喜人的进步，我觉得再苦再累都值得。”他说，守护乡村孩子，让他们学有所成，是自己作为一名乡村教师的教育使命。
自任教以来，潘泽育先后荣获乡级教学质量奖7次，县级教学质量奖、优秀奖共计20次，多次获评县级优秀教育工作者、优秀教师。年10月，潘泽育被评为来宾市优秀乡村教师。
黄位超：甘献年华终不悔
“为了让孩子们得到教育，我一直坚守在这里。”今年54岁的黄位超从教32载，为了让大瑶山的孩子能够获得更好的教育，他默默坚守在山区教育岗位上。
9月6日，记者来到金秀瑶族自治县罗香乡罗香中心小学大垌教学点，这个与贵港市平南县交界的教学点，只有两个年级，全校仅有25名学生和2名老师。
“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？”二楼的一间教室里，传来黄位超的声音。诺大的二年级教室只有13名学生，面对老师的提问，学生们积极举手发言，气氛活跃。
年黄位超高中毕业后，回到家乡罗香乡大垌村双合屯。听说离家8公里的那黎教学点招代课老师，他前去试讲，由此走上了教师工作岗位。32年来，他先后到多个学校、教学点任教，为提高教学能力，他还到原广西师范学院进修。
黄位超和学生们在一起。
“最艰苦的那几年，作为代课老师的我月工资只有69元，还要从家里背米去上班。”黄位超说，当时那黎教学点只有他一个老师，白天上不完课，晚上还义务给学生加课。
“本来有两次机会改行，但我都拒绝了。”黄位超说，在那黎教学点时，一位老板进山伐木，希望他做撑排的工作，一天给元劳务费。然而，担心自己离开后会耽误孩子们的学习，他拒绝了。还有一次，曾有机会到镇里做文书，但他再一次拒绝。
“某某某，语文78、数学69。”翻开一本破旧的红色日记本，里面密密麻麻记满了学生名字及其成绩。据黄位超介绍，这本日记记录了-年的25年间，他教过的几千名学生的名字和成绩。现在，这本日记本已经写满，他开始启用第二本日记本。
语文、数学、音乐……在课程表上可见，黄位超担任9个学科的任课老师，每周上25节课。“另一名老师3年后退休，我在不久的将来也要退休，到时候，教学点有可能就撤销了。”黄位超不舍地说。
于东群：我与学校共成长
“教学要踏踏实实，学生才能学得扎扎实实。”9月8日早上，来宾高级中学英语老师于东群正在课堂上教授学生，通过听、说、读、写夯实他们的英语基础。
于东群今年45岁，年大学毕业后回到家乡柳州，成为一名中学英语教师。“我从心底崇拜我的老师，是他们教会我很多不知道的知识。小时候我的家乡很缺老师，我当时在心里暗暗立志，长大后要成为一名教书育人的老师。”一路走来，儿时的梦想变为于东群坚守23年的职责。
年，于东群到来宾高级中学任教。彼时来高刚成立，为提升教学质量，于东群围绕教材不断改革教法，探索形式多样、行之有效的教学方式，努力推进教育教学改革创新。努力终有收获，她所带班级在基础年级及高考中取得优异成绩。此外，她多次获评来宾市高三年级教学先进个人、来宾市高中基础年级教学工作先进个人。“我见证了来宾高级中学的发展，能与学校共成长，我感到非常幸运。”于东群说。
于东群辅导学生。
“法无定法，有心得法。”于东群认为，对待不同的学生要因材施教，根据学生的个性特点和优势，用心了解并赏识学生，帮助他们进步和成长。作为一名老师，不仅要上好课，还要给予学生更多课后
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